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同理孩子的天性與本質:體認孩子「搗蛋」的行為代表了好奇心的引爆,也是培養創造力的必經過程;給孩子創造與探索的空間:看似令父母困擾的事,其實都是孩子寶貴的學習經驗,放手讓孩子探索吧!



我家有個小搗蛋

--我好動,因為我好奇!

圖畫書大師 賴馬誠摯推薦

精力旺盛的小搗蛋總是停不下來,

一會兒把衛生紙拉得亂七八糟,送禮

一會兒把玩具破壞得四分五裂,

下一刻又讓全身黏滿義大利麵,

天啊,連小貓咪都嚇壞了!可是媽媽卻一點兒也不生氣,

盡情熱賣產品發揮吧,孩子,

做完了,好康平台請?記?得?收?拾。

看小搗蛋如何演繹「探索」與「收拾」的藝術,

看淡定媽如何完成「新教養主義」。

和孩子們一起看完這個故事,彼此有個共同的感想:「好像我們家啊!」 淡定的媽媽,不急著阻止看似搗蛋的行為,因為對孩子來說,「想做壞事」不見得是惡意的使壞;而「幫忙」,可能是更好玩的遊戲。弄亂了嗎?收好就好囉!--圖畫書大師 賴馬誠摯推薦

這本書裡的「做壞事」,並非區分善惡的壞事。我覺得會想盡情的玩樂就是小孩本質。而大人就是在照料這些事吧。有「做壞事」經驗的孩子會有多采多姿的成長。不要把這些事貼上做壞事的標籤,只要看顧著他們就好吧~喜歡豪邁奔放的插畫,這本書非常適合我。對於不想失去赤子之心的我來說,這本書真是令人感到開心。--讀者推薦ち~坊さん老師







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下面附上一則新聞讓大家了解時事

以久供食灣

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